دراسة مقارنة لسیاسات القبول فی التعلیم العالی بین مصر وجنوب أفریقیا Comparative study admission policies higher education between Egypt and South Africa
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
(Mis)framing higher education in South Africa
The question of how to make higher education more inclusive has been a central concern in South Africa and elsewhere over the past two decades. However, in South Africa there remains a disjuncture between policy aimed at promoting inclusivity and the experiences of students and staff in the higher education sector. In this article, the relationship between equity of access and equity of outcome...
متن کاملa comparative study of the relationship between self-, peer-, and teacher-assessments in productive skills
تمایل به ارزیابی جایگزین و تعویض آن با آزمون سنتی مداد و کاغذ در سالهای اخیر افزایش یافته است. اکثر زبان آموزان در کلاس های زبان از نمره نهایی که استاد تعیین میکند ناراضی اند. این تحقیق جهت بررسی ارزیابی در کلاس های زبان انگلیسی به هدف رضایتمندی زبان آموزان از نمره هایشان انجام گرفته است که در آن نمرات ارائه شده توسط سه گروه ارزیاب (ارزیابی خود دانشجو، همسالان واستاد) در مهارت های تولید (تکل...
15 صفحه اولThe Challenges Facing Higher Education in South Africa Discussion Points
1. This paper may come as a surprise to many awaiting it, as it does not set out some blueprint for tertiary education. It proceeds by rais ing a number of issues and questions, many of which relate to epistemology and strategic choices we need to consider for our country. In this way we seek to shape a dialogue that will lead us to concrete outcomes. In doing this we have not neglected our cha...
متن کامللعازر فی الشعر المعاصر (دراسة مقارنة)
إنّ التواصل بالتراث ظاهرة منتشرة فی الأدب العالمی حیث یستلهم الشعراء المعاصرون عناصر رموزهم الشعریة من التراث بما فیه من طاقات ایحائیة مـؤثّرة فی نفوس الجماهیر ووجدانهم . ومن مظاهر هذا التواصل توظیف الشخصیات التراثیة ومنها شخصیة لعازر الّتی تتأصّل فی الموروث الدینی المسیحی. وهذه المقالة تطرّق إلی دراسة شخصیة لعازر وتجلّیها فی الآداب الثلاثة المعاصرة حیث قارن بین الشعر العربی والفارسی والإنجلیزی .وقد ...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: مجلة دراسات تربویة واجتماعیة
سال: 2019
ISSN: 2682-3624
DOI: 10.21608/jsu.2019.91317